один факт о себе любимом

я храню квитанции по коммунальным платежам за 2010 год. По крайней мере были до недавней перестановки мебели.
Соответственно, 2011 и 2012 гг тоже есть, только они пока не в отдельной стопочке, перевязанной шпагатиком, но все же...

@темы: разное

---

Синдром навязчивых состояний

Актер Майкл Джей Фокс в сериале "Клиника" играет роль супер-доктора с синдромом навязчивых состояний

Синдром навязчивых состояний представляет собой широко распространенное состояние человека. В качестве временного явления присутствуют у большинства людей. Однако зачастую наблюдается и психастеническая психопатия, при которой навязчивость становится чертой характера. 3 % взрослых страдают неврозом навязчивых состояний. Синдром навязчивых состояний проявляется в виде постоянного повторения нежелательных мыслей, которые невозможно преодолеть одним усилием воли. Присутствует ощущение насильственности мыслей. В большинстве случаев навязчивые мысли относятся к следующим сферам жизни человека: здоровье, болезнь, половые отношения, агрессия, заражение, мораль, религия, аккуратность и т.д. Во всех случаях мысли подразумевают либо напрямую, либо косвенным образом причинение вреда самому себе или окружающим.
При синдроме навязчивых состояний наблюдаются и навязчивые действия человека. Они представляют собой повторяющиеся, внешне бесцельные акты, которые напоминают некий ритуал. Отмечают 4 основных вида таких актов: очищение (мытье рук или протирание предметов, окружающих человека); проверка; действия, направленные на одевание в определенной последовательности или расправление одежды; счет (иногда проявляется в качестве перечисления предметов, окружающих человека, вслух). Подобный навязчивый счет может проявляться в виде мыслей (про себя) и в виде действий (вслух). Навязчивые действия состоят из субъективного (влечение) и объективного (ритуал) компонентов.
Очевидно, что легкие формы синдрома навязчивых состояний имеют приспособительное значение для человека. Такие явления отвлекают внимание от более неприятных мыслей и действий. Ритуалы иногда становятся действенным способом подавить гнев или агрессию. Нельзя исключать и вероятность того, что ритуал в своей основе является защитным поведением человека, отчасти гипертрофированным. В отдельных случаях навязчивые состояния могут протекать достаточно тяжело. Постоянные навязчивые мысли и акты доставляют больному боль и страдания, что приводит к тому, что защитная их роль утрачивается. Иногда навязчивости напоминают нервные тики.
Синдром навязчивых состояний имеет сходные черты с навязчивыми страхами, но существуют и различия между ними. Такие состояния существенно ограничивают свободу человека, однако при этом он вполне осознает, что все эти мысли и действия происходят в нем самом и лишены всякого здравого смысла. Тем не менее, самостоятельно больной не может их подавить, а все попытки избавиться от этих состояний способны лишь увеличить тревогу.
Простые фобии отличаются от синдрома навязчивых состояний тем, что больному не свойственна тревога и дискомфорт до тех пор, пока он не столкнется с объектом своего страха. Таким образом, фобии не причиняют постоянного беспокойства. В случае социофобии тревогу довольно трудно побороть, т.к. такой страх развивается в присутствии людей. При этом больной боится, что он подвергнется осуждению, наблюдению и поднятию на смех. Однако и здесь переживания не так ярко выражены, как при неврозе навязчивых состояний.
Невроз сильно отличается от синдрома навязчивых состояний. При неврозе навязчивые состояния становятся постоянными спутниками человека, отравляя тем самым его существование. Они пробираются во все сферы деятельности человека: труд, отдых, общение. Любая попытка побороть эти состояния приводит к краху и усилению тревожности. В среднем такие неврозы начинают проявляться в 20 лет. Иногда наблюдаются случаи подростковых неврозов, крайне редко они развиваются после 40 лет. Заболевание может возникать на фоне пережитого стресса: беременность, роды, сексуальные крахи, гибель родственника и т.д. Но в 2/3 случаев выявить истинную причину формирования заболевания не удается.
Протекает невроз хронически, волнообразно, иногда отмечается острое начало заболевания. В случае легких форм навязчивых состояний больной может продолжать свою жизнедеятельностью, но при особо тяжелых случаях может развиться полная утрата трудоспособности. Многие больные вынуждены скрывать свое заболевание от окружающих, настолько нелепыми им кажутся их ритуалы и навязчивые мысли. Лечение навязчивых состояний комплексное. Подразумевает медикаментозное лечение и поведенческую психотерапию. В редких случаях прибегают к хирургической операции.

health.sarbc.ru/sindrom-navyazchivykh-sostoyani...

интересно, когда среди ночи просыпаешься, чтобы проверить правильно ли я помню имя автора той или иной книги, или еще какой-нибудь отвлеченный факт, или проверить - на месте ли документы ( если ходил накануне с большим комплектом документов в какой-нибудь собес или еще куда) - это относится к привычкам плюс синдром хронической усталости, переутомления и т.п.? Короче - временное явление?

@темы: психология, разное, про жизнь

---

еще забавный факт

про организацию нападения на худрука Большого Театра

«Другое дело, что он утверждает, и я соглашусь с этим, что он в этом участвовал, но не заказывал страшного преступления. Он договаривался с тем преступником-исполнителем, чтобы Филина физически наказать, но не говорил, чтобы плеснуть.В этом смысле я Павлу верю »...www.rg.ru/2013/03/12/pismo-site.html

а "физически наказывать" значит вполне законное действие? И нанесение физических увечий, или избиение, вообще физическое избиение - это не страшное преступление?

То есть люди, вполне уважаемые и публичные сами не замечают, что они говорят Интересно, многие у нас говорят и не замечают смысла слов? Это воспитание и культура речи, которая будет напрочь убита "развивающей логикой" программ вроде "Школа-2100. Отсутствие наблюдательности и последовательного развития высказываемой идеи.

@темы: люди, разное, про жизнь

---

еще один интересный факт

я специально интересовалась на сайте ЦБ насчет признаков ветхости и испорченности денежных купюр, просто не писала.
Интересный факт упоминается вот здесь: В кассе банка ВЭК не приняли новые купюры, сложенные вдвое. ( имеющие поперечный сгиб, но не не имеющие иных признаков ветхости и повреждений! ) www.banki.ru/services/responses/bank/?responseI...


признаки ветхости денежных купюр на сайте Центрального Банка России www.cbr.ru/bank-notes_coins/default.aspx?Prtid=...

@темы: банки, деньги, разное, про жизнь

---

Роскомнадзор и ЦБ России

Роскомнадзор - Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций осуществляет функции по контролю и надзору в сфере средств массовой информации, в том числе электронных, и массовых коммуникаций, информационных технологий...

оф. сайт www.rsoc.ru

Центральный Банк www.cbr.ru
Среди функций ЦБ — надзор за деятельностью кредитных организаций и банковских групп; проведение денежно-кредитной политики; управление золотовалютными резервами Банка России; выдача, приостановка и отзыв лицензий на осуществление банковских операций; организация и осуществление валютного регулирования и контроля.
..однако ЦБ « не имеет права вмешиваться в оперативную деятельность кредитных организаций, о чем сообщается в ответ на жалобы в ЦБ клиентам финансовых институтов. ЦБ не является органом госвласти. Свою деятельность он ведет независимо от федеральных, муниципальных органов власти, а также органов местного самоуправления. Финансовая независимость Центробанка выражается в том, что он осуществляет свои расходы за счет собственных доходов. Банк России подотчетен Госдуме, которая назначает и освобождает от должности его председателя по представлению президента РФ.»

@темы: статьи, законы, банки, разное, про жизнь

---

интересная логика

рабочая тетрадь по программе "Школа-2100", тема - "Окружающий мир".
вопрос по Окружающему миру: «ЧТО ОЦЕНИВАЕТ ВТОРОЙ ГЛАЗ, ВТОРОЕ УХО»?

вот объяснение авторов учебника, что они этим вопросом хотелисказать.

«В рабочей тетради на стр. 27 помещены «хитрые» продуктивные задания для повторения (в контрольных работах они как правило проще), в том числе и задание 18. «Что оценивает второй глаз, второе ухо?» Под словом второй авторы естественно подразумевают важность одновременной работы не одного органа, а пары глаз и ушей (один глаз видит плоское изображение, а второй оценивает его объемность; одно ухо слышит, второе помогает определить направление звука). »
здесь www.school2100.ru/semye/parents/how.php#ontop

а вот мое мнение:

Так вот, я всегда считала, что важнейшим залогом правильной социализации ребенка является умение общаться с другими людьми, в том числе и уметь правильно задавать вопросы. Вроде бы все психологи и специалисты по улаживанию конфликтов говорят, что конфликты возникают зачастую из-за недопонимания и неправильной ( некорректной ) постановки вопросов.Есть специальные курсы и методики, где наглядно представлены варианты правильных и неправильно сформулированных вопросов.
Я сама всегда ставила себе целью просто и ясно излагать свои вопросы и предложения, держа в уме, что дети и другие люди тоже так сказать, «берут за образец» мои высказывания и потому позиция авторов данного учебника меня несколько шокирует. Такое впечатление, что авторы программы сделали себе целью именно привить навыки постановки вопросов «с подвохом», потому что как ни крути. а в детском возрасте основной метод обучения — это подражание, учителям, книгам, учебникам, то есть тот же принцип — что вижу, то и воспроизвожу. Отсюда и «трудные вопросы» моего ребенка. Спасибо авторам программы.

@темы: дети, школа-2100, разное, про жизнь

---

...и да - у меня старый дизайн

чтобы читалось легче, тексты законов ведь...

---

"Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан"

Закон РФ от 27.04.1993 N 4866-1 (редакции от 09.02.2009) "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан"

Каждый гражданин вправе обратиться с жалобой в суд, если считает, что неправомерными действиями (решениями) государственных органов, органов местного самоуправления, учреждений, предприятий и их объединений, общественных объединений или должностных лиц, государственных служащих нарушены его права и свободы....
К действиям (решениям) государственных органов, органов местного самоуправления, учреждений, предприятий и их объединений, общественных объединений и должностных лиц, государственных служащих, которые могут быть обжалованы в суд, относятся коллегиальные и единоличные действия (решения), в том числе представление официальной информации, ставшей основанием для совершения действий (принятия решений), в результате которых:
нарушены права и свободы гражданина;
созданы препятствия осуществлению гражданином его прав и свобод;
незаконно на гражданина возложена какая-либо обязанность или он незаконно привлечен к какой-либо ответственности.
Каждый гражданин имеет право получить, а должностные лица, государственные служащие обязаны ему предоставить возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если нет установленных федеральным законом ограничений на информацию, содержащуюся в этих документах и материалах.

Административный регламент по организации розыска должника и имущества должника.

...2.18. Срок проведения разыскных действий не может превышать 2 месяцев со дня вынесения постановления о заведении разыскного дела.
(в ред. Приказа Минюста РФ от 08.07.2008 N 139)
Указанный срок может быть продлен на 2 месяца в случаях:
необходимости проведения дополнительных разыскных мероприятий по основаниям, предусмотренным абзацем третьим пункта 2.14.5 настоящего Административного регламента;
если разыскные мероприятия, предусмотренные планом, не могут быть выполнены в установленный срок по причинам, не зависящим от судебного пристава-исполнителя по розыску.
О продлении срока ведения разыскного дела судебный пристав-исполнитель по розыску выносит постановление, утверждаемое старшим судебным приставом (приложение N 12).

отсюда www.mydolg.ru/zakonodatelstvo.html

@темы: законы, тексты, взыскание долгов, права граждан, разное, про жизнь

---

проект закона "О деятельности по взысканию просроченной ...

"О деятельности по взысканию просроченной задолженности"

текст www.mydolg.ru/zakonodatelstvo/362-fz-o-collecto...

цитаты:
ГЛАВА IV. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВЗЫСКАНИЮ ПРОСРОЧЕННОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ СУБЪЕКТАМИ КОЛЛЕКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья 11. Субъекты коллекторской деятельности

п.2 опрашивать лиц, предположительно владеющих информацией, необходимой для осуществления коллекторской деятельности, только с предварительного согласия указанных лиц;
www.mydolg.ru/zakonodatelstvo/362-fz-o-collecto...

а также

Статья 10. Обеспечение защиты прав и законных интересов должников при взыскании просроченной задолженности
Должник при осуществлении взыскания просроченной задолженности имеет право:
1) на получение сведений о лице, осуществляющем взыскание просроченной задолженности, о месте его нахождения, о наличии у него персональных данных, относящихся к соответствующему субъекту персональных данных;
2) на ознакомление со своими персональными данными, используемыми взыскателем;
3) на получение от кредитора сведений о взыскателе;
4) на получение от взыскателя информации о наименовании лица, в интересах которого осуществляется взыскание задолженности, о сроках и порядке погашения задолженности;
5) на пресечение действий взыскателя, нарушающие право или создающие угрозу нарушения прав должника.

www.mydolg.ru/zakonodatelstvo/362-fz-o-collecto...

@темы: ссылки, законы, тексты, взыскание долгов, разное, про жизнь

---

Выбивание несуществующих долгов банками

Я уже писала о своем новом телефонном "будильнике" - это об операторах Восточного Экспресс Банка.
Перестала брать трубку, теперь стали слать смс-сообщения.
Теперь такого плана: "Ваш долг более 33300 руб. Банк готов предложить варианты решения. тел. [phone]"
КБ"Восточный".

Разговаривать с операторами бесполезно и потенциально опасно! Ваши претензии примут при условии, что вы сообщите свои Персональные данные (ФИО, паспорт и проч. )
Так вот, сообщать операторам свои данные не стоит.

Существует сайт www.banki.ru
На данном сайте существует Народный рейтинг банков, стоит хотя бы почитать отзывы об этом банке, то убедитесь, что всякие "досадные" ошибки у данного банка случаются довольно часто.

...www.banki.ru/services/responses/bank/?id=193284

например вот этот февраль 2013 www.banki.ru/services/responses/bank/?responseI...
и еще март 2013г www.banki.ru/services/responses/bank/?responseI...

или еще вот этот чудный отзыв в духе "Криминального чтива" тоже февраль 2013 гwww.banki.ru/services/responses/bank/?responseI...

еще февраль 2013 г www.banki.ru/services/responses/bank/?responseI...

февраль 2013 www.banki.ru/services/responses/bank/?responseI...


это я только последние 10 страниц просмотрела и выбрала только "Звонки из Восточного Экспресс Банка" совершенно ПОСТОРОННИМ ЛЮДЯМ!

Бдите за своими персональными данными и номерами телефонов!

@темы: банки, Восточный Экспресс Банк, разное, про жизнь

---

Воспитание Аризоны, фильм

отзыв (мой)
Воспитание Аризоны
Raising Arizona

Есть такой жанр «эксцентричная комедия». А еще эксцентричная комедия бывает «сатирической», «криминальной», «пародийной», «детективной» и тд. «Утопим Мону» — это детективная эксцентрическая комедия, «Крысиные бега» — сатирическая, а криминальная и пародийная — это как раз «Воспитание Аризоны».

Этот фильм мне нравится гораздо больше превозносимого многими`Большого Лебовски» братьев Коэнов и прочих, лучше только «Фарго».

Герои — не просто герои, а такие ходячие типажи: мелкий преступник-рецидивист, который «завязал», а потом «развязал», а потом опять завязывает, не забывая при этом, что ограбление при отсутствии боевых патронов не является «вооруженным ограблением», честный добропорядочный сначала полицейский, а затем семьянин, офицер полиции Эд (Эдвина), так и хочется писать в мужском роде, ибо как женщина она ведет себя только когда кормит младенца из бутылочки и выпроваживает незваных криминальных гостей мужа, сатанинский злодей-байкер «из Ада» (есть даже байкерская организация «Ангелы Ада») — суровый непревзойденный «охотник за головами»; два грабителя, один из которых «злой», а другой «условно-добрый», демонстрирующий трогательное умиление перед маленьким ребенком.

Даже кассир придорожного магазина послушно считающий до 725, прибавляет стандартное «Мисисипи», а «деревенщины»-фермеры, соответствуют облику «деревенщин» — волосатые и бородатые, в брезентовых комбинезонах. Тем более неожиданным и смешным кажется дискуссия-рассуждение такого вот`фермера» в сельскохозяйственном банке о том, можно ли лечь на пол не двигаясь.

Интересно поведение мебельного магната, мечтавшего с супругой о детях, но чинно просматривающего газету «внизу» с женой, в то время, как пятеро младенцев предоставлены сами себе «наверху». Типичная американская семья.

Это самая живая, самая разноплановая роль Николаса Кейджа, разве, что Папаня в «Пипец» дотягивает до этого уровня. После «Аризоны» Кейдж слишком долго играл всяких тихих профессоров-полицейских-мистических пророков и исследователей местечковых легенд (это про «Плетеный человек), а еще — романтичный поющий итальянский фашист, но он тоже — типаж «типичного представления об итальянцах», в общем, похожие роли, ничего сверхвыдающегося.

Холли Хантер, играющая самоуверенную женщину-копа, знающего как поступать в той или иной ситуации, предусмотренной Уголовным Кодексом, потом будет изображать всяких красоток и соблазнительниц, страдающих из-за своего обаяния кружительниц голов, но в конце концов доберется-таки до роли М. Джей в фильме «Имитатор», ну и остальные — про них уже написали до меня — «Большой Лебовски», байкер из «Спанч Боба» и тд.

Так что для всех актеров этого фильма — большая удача сняться в такой комедии, до уровня которой не дотягивают многие последующие в их актерской карьере кассовые блокбастеры, призеры (заумных) фестивалей и фильмы категории`Б».

Так что можно сказать -» и было им (однажды) щастье…»

www.kinopoisk.ru/film/2796

@темы: фильмы, разное

---

пустая руна практически

Получить свою карту

@темы: картинки, разное

---

собрала все мои высказывания о Школе-2100

отзывы на сайте "Российская газета"

мы в садике занимались по программе "Школа-2100". Ребенок растет дружелюбным, как и все остальные дети в группе, но замечаю настораживающее различие в мышлении: дело в том, что многие очевидные , даже "бытовые" задачи ставят ребенка в тупик. Вместо простого фактора наблюдения и констатации очевидного факта, ребенок все усложняет и ищет какие-то ассоциативные пути решения, абсолютно не поддающиеся моему логическому размышлению. Когда выучили, что дорогу можно переходить только по зебре, по правилам Дорожного движения, ребенок сомневается в единственно верном решении! И вот такие трудности во всем! Когда надо просто запомнить "повторяй за мной!" и "делай так! ( не делай так) - ребенок не понимает этого! Или не воспринимает всерьез, а ведь речь идет о серьезных вещах, о правилах безопасности. Такое впечатление, что он воспринимает все это как очередную игру с разными вариантами решения.
И это меня пугает!
Мы даже шнурки не могли научиться завязывать из-за этого "принципа альтернативного решения" или привычки "все усложнять". Ребенок просто не мог воспроизвести мои действия!
Также впечатление, что он вообще не имеет понятия о том, что есть вещи, которые необходимо просто "принять на веру", затвердить как аксиому, просто следовать примеру...
Отсутствует какой-то важный методологический принцип, а какой - не могу разобраться.
И к какому педагогу-психологу сейчас обращаться?

Ребенок очень плохо воспринимает "простые объяснения", не запоминает стихи, за 3 года мы запомнили только классическое стихотворение Берестова про "гололедицу", а так нам задавали "прогрессивные" стихи вроде Юны Мориц. До 3 лет я сидела с ребенком дома, потому могу с уверенностью сказать, что это не "плохое развитие" ребенка, а именно эффект "фрагментарного", но в духе "мини-макса" принципа изучения окружающего мира. Раньше мне было легко общаться с ребенком, он принимал все мои объяснения и задавал вроде бы "логичные" для своего возраста вопросы, а последние 2 года - это какое-то мучение. Ребенок не может грамотно сформулировать вопрос, потому что у него какие-то чудовищные ассоциативные "перескоки", даже мое объяснение, она не может выслушать до конца, а начинает "додумывать" что-то из совсем не связанных с этим наук. Подумываю уж не отдать ли на "перевоспитание" в деревню , чтобы "выпрямить" логику, составить целостность восприятия мира: чтобы развивалась наблюдательность, "дым из трубы идет столбом вверх - значит на улице нет ветра", "солнышко сильнее греет - на снегу появляются проталины" и прочие житейские премудрости. А то он задал такой вопрос: Почему снег неравномерно тает? Я объяснила, что на открытых местах пригревает сильнее, а в тени - снег тает медленнее. Ребенок задал вопрос: "А если человек стоит?". Оказалось, если машина остановилась, или человек стоит на остановке - под ним как тает снег? Но это же не существенно? Это, конечно, забавно, как развивающее мышление для студента, но для начальных основ знаний об окружающем мире у ребенка это просто невообразимая логика. Ребенку не хватает именно естественности восприятия мира, а программе "Школа-2100" - здравого смысла. Идиотские задачи "на альтернативность мышления" попросту лишены здравого смысла. Зачем нам целенаправленно растить изобретателей ненужных изобретений? Наоборот, сейчас нужна практичность и умение "работать руками", умение "думать руками".

Еще один факт - в нашей группе воспитатель жалуется на то, что почти все дети не различают зеркальное написание букв и правильное. Писать учатся они практически сами - обводя буквы по 1 строчке и поэтому ребенок начинает писать буквы то с какой-то серединной закорючки, то с нижнего хвостика, хотя я пытаюсь переучить - покупаю классические прописи с начальной исходной точкой и где стрелками показано какие соединения должны быть.
Очень хочется узнать мнение психологов об этой программе. Половина старшей группы перешла в логопедическую подготовительную к новому воспитателю, и практически в одно и то же время, через 3-3,5 месяца у половины группы были проблемы со стороны неврологии,несколько человек проходили курсы лечения и физиотерапии. Т.е. очень трудно адаптируются к новым требованиям или к новому преподавателю.
Проводились ли вообще наблюдения с точки зрения наблюдения за общим развитием и развитием социальных навыков у детей по этой программе? Причем, дети не которые были "переведены" в возрасте 6-7 лет в школе, а воспитывались с детсадовского возраста?

Российская газета www.rg.ru/2009/03/24/shkola1.html

@темы: дети, статьи, ссылки, разное, про жизнь

---

еще про Школу-2100

а вообще, самое разочаровывающее в этой программе - то, что мышление развивается какое-то не такое, иногда очень трудно бывает что-то простое наглядное или очевидное объяснить ребенку, потому что он обучен какому-то непонятному типу рассуждения, не видит простых закономерностей, не те, которые можно наглядно представить в виде отрезков, а не достает именно какой-то базовой структуры представлений о мире.
Эта "пропасть" мышления проявляется именно в каких-то повседневных обыденностях. Даже бантик мы учились завязывать не тупо повторяя, а как-то усложняя что ли все.. Путем поиска какого-то альтернативного решения.
Такое впечатление, что ребенок не видит самого простого, а сознательно стремится к какому-то "сверхнеочевидному" решению.

АПД: почему я заостряю на этом внимание? Потому что я сама всегда была склонна к "усложнению" простых решений, а ребенок по этой части дает фору мне еще больше.
Только в "зрелом возрасте", изучение принципов всяких Айкидо и прочих искусств привели меня к пониманию "течь" и "сливаться", а не "противодействовать системе".
Например, не пытаться перекинуть укэ через себя ( особенно если он превосходит по массе и габаритам), а подтолкнуть или потянуть за собой по ходу движения.
Ну в общем, такие вот наблюдения
ПС: термин "уке" в значении "нападающий", обороняющийся - «наге.» ( чтоб не возникало никаких побочных ассоциаций ) это из айкидо, если что

@темы: дети, школа, разное, про жизнь

---

программа "Школа 2100"

в садике были кое-какие курсы, но честно говоря половину вопросов я посчитала "дебильными" и просто не "въехала". Других слов подобрать не могу, это когда суть не в решении задачи, как нахождении точного и единственного верного результата, а в нахождении того, что такого результата нет, как такового, а это просто ШУТКА. Про кошек на заборе и 4 следа, например, или про стулья и углы.
Не вижу, как это поможет в жизни, обычно стулья расставляют по количеству сидящих и по возможностям размещения, так что "практичными" эти задания я назвать не могу, хотя у меня явно нестандартное мышление, но вот часть принципов по логике мне была понятна, а часть - нет.
Дело в том, что такое "разноплановое" развитие не воспитывает точное соблюдение каких-либо условий, да. может быть на "выпуске" ваш ученик и создаст что-нибудь гениальное, новое, нестандартное, но сможет ли он при этом соответствовать строгим нормам и дисциплине? Например, когда требуется точность дозировок хим. лекарств или вещества, когда важно именно "традиционность" и "однообразность"?
Не будет ли такое поколение детей изобретать забавные штукенции, не имеющие практического применения? Очень соблазнительно увлечься своими "хотениями" и "желаниями" решить какое-либо дело "творчески", и не будет ли это "творчество" понятно и применимо только узко ограниченному кругу людей?

forumschool.ru/viewtopic.php?f=11&t=14

shkolazhizni.ru/blog/267701

www.mamanya.ru/node/305

forumschool.ru/viewtopic.php?f=11&t=111

@темы: дети, разное, про жизнь

---

...Перевал Дятлова

www.mountain.ru/article/article_display1.php?ar...

pereval1959.narod.ru/

@темы: статьи, ссылки, фильмы, разное

---

Гринтаунский цикл Рэя Брэдбери

Лето, прощай (англ. Farewell Summer) —
роман Рэя Брэдбери, опубликованный 17 октября 2006 года. Является продолжением повести 1957 года «Вино из одуванчиков»[1]. Эти две книги, вместе с романом «Надвигается беда» 1962 года, представляют собой трилогию воспоминаний Брэдбери о детстве, проведённом в Уокигане.

lib.rus.ec/b/101505

Летнее утро, летняя ночь (англ. Summer Morning, Summer Night) —
сборник рассказов, выпущенный американским писателем Рэем Бредбери в 2007 году. Является продолжением романа «Вино из одуванчиков» и повести «Лето, прощай!», образуя вместе с ними автобиографическую трилогию, рассказывающую о детстве писателя. Состоит из 27 рассказов, действие которых также происходит в вымышленном маленьком городке Гринтаун. На русском языке книга вышла в 2011 году в издательствах «Эксмо» и «Домино»[1][2].

lib.rus.ec/b/198652
raybradbury.ru/library/collections/20

@темы: книги, разное

---

хлебные торты

сладкий торт из хлеба www.russianfood.com/recipes/recipe.php?rid=1691...
похожий рецепт с какао www.edachok.ru/prezent/965-tort-iz-hleba.html
торты без всяких изысков www.vkusnopoem.ru/tort_hleb.html
с творожной массой www.pirogi-osetia.ru/index.php?page=tort-iz-che...
закусочный forum.say7.info/topic8869.html
со всякими шпротами, ветчиной и проч. kuharka.com/tort-iz-xleba-recept.html
как заставить детей кушать курицу и зелень на коржах из круглого хлеба www.povarenok.ru/recipes/show/13365

торты без выпечки ( список) www.kulina.ru/articles/rec/blyuda_iz_testa/tort...

@темы: рецепты, еда

---

Снежное чувство Смиллы Smilla's Sense of Snow (1997)

Снежное чувство Смиллы Smilla's Sense of Snow (1997)
мой отзыв, довольно странно, но он "прошел" модерацию... пока, во всяком случае


со второго раза фильм кажется шедевром

Первый раз я смотрела этот фильм, когда мне было около 20 лет, я была романтичной девочкой с эстетикой урбанизированного ребенка, хотя я тоже родилась на севере и жила там лет до 6-ти, как и главная героиня и даже мальчик Исайя.

Из первого просмотра запомнила в основном ощущение кинохроники 50-70 гг, смазанная картинка и ощущение полярного города, точнее пространства северных широт. Ну знаете, когда солнце не поднимается выше определенной точки, горизонт не прячется за линией домов и все такое.

Посмотрела сейчас фильм на одном дыхании — видимо «созрела» для такого настроения.

Великолепный детектив, действие не скомканное, но и не затянутое, музыка — прекрасно вписывается в сюжет и не превалирует над картинкой и не отвлекает внимание, она органично дополняет визуальную картинку.

Что же мы видим? Совершенно неузнаваемую Джулию Ормонд! Я ее даже зауважала после этого фильма.

В отличие от всяких боевиков и компьютерной графики, которая грешит неправильностью действий главных героев в плане кхм… изображения боевых приемов и боевых сцен, когда интуитивно чувствуешь как двигался бы тот или иной персонаж и какой силы будет удар и поэтому смешно, когда всякие Стэтхэмы, Крэйги и прочие «орешки» изображают совершенно не эффективные, но эффектные приемы, Джулия Ормонд очень органично смотрится в роли современной иннуитки-охотницы.

Да она даже бегает не по-бабски, семеня ногами, привыкшими к шпилькам, а по-особенному, и манера жесткой дистанции в любом общении с любыми людьми — все это демонстрирует насколько актриса даже не «вжилась» в роль, а прониклась ею.

Вы обратили внимание, как она правильно держала отвертку, когда пряталась за занавеской или каталась в грузовом лифте? А эта молниеносная оценка ситуации, возможностей и характеристик мужчин! Как она быстро «вычислила», что парень, пристававший к ней на исследовательском судне — наркоман, как заметила, что руки у якобы механика — чистые и ухоженные… Причем эти констатации не преподносятся с дешевым апломбом, как у всяких Шерлоков Холмсов, зачем? Она отметила, оценила, приняла к сведению и пошла мимо, это ведь не ей нужна (полагается по сценарию) любовная линия!

Конечно, можно много писать про «авторский замысел» и демонстрировать то, что прочитал книгу не самого известного автора, по-моему, в некоторых случаях книга и фильм — это совершенно разные вещи.

Вопить, что книга сильнее, лучше и прочее — это бессмысленно, ибо некоторые литературные произведения не поддаются буквальному воспроизведению на киноэкране.

10 из 10

В определенный момент жизни вам он непременно понравится, только если вы будете к этому готовы.

www.kinopoisk.ru/user/2301598/comment/1741669

@темы: фильмы

---

о глазах Скарлетт

«то были глаза кошки во тьме» — перед прыжком, можно было бы добавить, который она совершала всегда безошибочно.

Ей припомнились слова Ретта: "Такие глаза, как у вас, я видел на дуэли, у своего противника... Они не зажигают восторга в сердце мужчины".

@темы: книги, цитаты, разное